Bando E4S Energy4Schools: studio di fattibilità e VMC

Nome Cliente: Pubblica Amministrazione di rilevanza sovracomunale

Nome commessa: Studio di fattibilità per Bando E4S ENERGY4SCHOOLS

Periodo commessa: Febbraio 2025

Totale importo lavori: 1.536.666 €

Edifici coinvolti: Un Istituto Tecnico sito sul territorio dell’hinterland milanese

Breve descrizione delle attività previste

Studio di fattibilità e definizione degli interventi di efficientamento

Nell’ambito del progetto di studio di fattibilità per Bando E4S ENERGY4SCHOOLS è stata svolta un’attenta analisi della documentazione fornita e un approfondito sopralluogo dell’immobile, che ha permesso di definire lo stato di fatto ed evidenziare le criticità e le opportunità di intervento.

In seguito, sono stati delineati degli interventi di efficientamento energetico che permetteranno una riduzione del consumo di energia primaria del 32,6 %, con una copertura del 71 % del fabbisogno tramite fonti rinnovabili.

Isolamento dell’involucro e impianto di climatizzazione

Nello specifico sono stati proposti interventi di isolamento dell’involucro, tra cui la cappottatura delle pareti perimetrali, l’isolamento della copertura e la sostituzione dei serramenti.

Per quel che riguarda l’impianto di climatizzazione verranno installate pompe di calore per il riscaldamento e ACS, in sostituzione delle caldaie a gas. Inoltre, verranno sostituiti i terminali di emissione con ventilconvettori a cassetta nei controsoffitti, prevedendo anche il rifacimento della distribuzione idronica.

Riprogettazione dell’impianto di ventilazione meccanica controllata

Un ruolo centrale è stato assegnato alla riprogettazione dell’impianto di ventilazione meccanica controllata (VMC).

Allo stato di fatto l’edificio è servito da 23 unità di trattamento aria prive di recupero di calore, con numerosi diffusori danneggiati o non funzionanti: un sistema inefficiente e incompleto, che comportava elevati consumi per il trattamento dell’aria di rinnovo.

Il progetto ha ridefinito l’intero sistema secondo tre soluzioni, calibrate sulle diverse zone della scuola:

• Nuove UTA con recuperatore rotativo per le zone a maggiore portata, ovvero mensa (20.000 m³/h), palestra (25.000 m³/h) e auditorium/ingresso (15.000 m³/h), con efficienze di recupero comprese tra il 73 % e l’80 % e filtrazione M5 in ripresa e F7 in mandata.

• Recuperatori di calore statici controcorrente a piastre in sostituzione delle restanti 20 UTA a servizio di aule, biblioteca, spogliatoi, atrio e uffici, in due taglie da 4.000 e 6.100 m³/h, con efficienza fino all’80 %, ventilatori plug-fan EC a basso rumore e batteria ad acqua per immettere l’aria a temperatura neutra (20 °C).

• Unità rooftop a servizio di una palestra più piccola, oggi riscaldata con aerotermi, dotata di funzione free cooling fino al 100 % di aria esterna e alimentata con refrigerante a basso impatto ambientale.

Adeguamento della rete aeraulica e integrazione nel sistema di supervisione

Il progetto comprende anche l’adeguamento della rete aeraulica, con la sostituzione dei diffusori non funzionanti e il riutilizzo dei condotti esistenti previa sanificazione, e l’integrazione della VMC nel sistema di supervisione, che regolerà la portata d’aria esterna in base alla qualità dell’aria interna e al fabbisogno effettivo.

Il nuovo sistema assicura così ricambi d’aria adeguati e ambienti più salubri per studenti e personale, riducendo nel contempo i consumi energetici e le emissioni di CO₂ legati al trattamento dell’aria primaria.

Relamping, telecontrollo e impianto fotovoltaico

A completare gli interventi è previsto il relamping completo dell’immobile, l’adozione di un nuovo sistema di telecontrollo BACS di Classe B e la posa in copertura di un impianto fotovoltaico da 443 kWp.

Classe energetica ed emissioni di CO₂ pre e post interventi

Infine, è stata identificata la classe energetica dell’edificio pre e post interventi, riuscendo a conseguire un salto di classe da D ad A4 e una riduzione delle emissioni di CO₂ del 76,8 %.

Riqualificazione energetica e qualità dell’aria negli edifici

La riqualificazione energetica degli edifici scolastici richiede di considerare insieme consumi, qualità dell’aria e comfort degli ambienti.

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